Qualité

La qualité n’est pas un objectif, c’est une culture que nous faisons vivre chaque jour. UAS s’engage dans une démarche d’amélioration continue à travers le suivi des performances, l’analyse des retours et la mise en œuvre d’actions correctives.

Les plus de l’UAS

Lettre d’engagement pour l’assurance qualité à l’UAS

L’Université Arabe des Sciences (UAS) est un acteur majeur de l’enseignement supérieur privé en Tunisie. Elle réunit deux institutions universitaires : l’Ecole Supérieure Privée d’Ingénieur et des études technologiques de Tunis (ESIET) et la Faculté des sciences juridiques, Sociales, Economiques et de Gestion de Tunis (FSEGT).
Sa vision est d’être l’université qui offre à ses étudiants le meilleur niveau de qualité et de compétence.

Notre vision : « être reconnue comme une institution de référence pour la qualification des talents au profit de l’économie et de la communauté dans l’espace africain et méditerranéen. « 

Notre mission : « participer à l’édification d’une société de savoir et de citoyenneté en formant des cadres capables de relever les défis actuels et futurs de la modernisation et du développement durable de la société. »

Nos valeurs :

  • Engagement : Responsabilité sociétale et développement durable.
  • Excellence : Adoption des évolutions pédagogiques, didactiques, scientifiques et techniques.
  • Enthousiasme : Passion pour l’acquisition du savoir et la formation des talents.
  • Intégrité : Respect de la propriété intellectuelle et protection des données personnelles.
  • Ecoute : Prise en compte des besoins et attente des parties intéressées.

Le dispositif d’assurance qualité que nous mettons en œuvre à l’UAS en cohérence avec nos valeurs, vient à l’appui de notre mission et vision et adopte une approche basée sur l’amélioration continue et le respect des exigences applicables à nos prestations éducatives.

Cette démarche s’articule autour des cinq axes suivants :

  • L’amélioration de la qualité des enseignements et des programmes d’apprentissage
  • Le renforcement des compétences pédagogiques des enseignants
  • L’amélioration de l’employabilité et les carrières des diplômés
  • La promotion de la recherche appliquée et de l’innovation
  • L’ouverture sur l’environnement socioéconomique

Le Président fondateur           

Professeur Mourad Ben TURKIA

Education spécialisée

Réclamation pour une éducation spécialisée

A qui s’adresse l’éducation spécialisée :

  • Les apprenants ayant des besoins particuliers: une personne susceptible d’avoir des besoins éducatifs qui ne peuvent pas être satisfaits par les pratiques pédagogiques et les modes d’évaluation habituels (par exemple particularités comportementales, communicationnelles, intellectuelles, physiques, personnes à haut potentiel, etc. …
  • Etudiants en situation de handicap: les personnes ayant une déficience fonctionnelle auditive, motrice, organique ou visuelle, ou un trouble d’apprentissage, déficitaire de l’attention, du langauge et de la parole, de santé mentale ou du spectre de l’autisme causant des incapacités.
  • Personnes handicapées : Toute personne ayant une déficience entrainant une incapacité significative et persistante, et qui est sujette à rencontrer des obstacles dans l’accomplissement d’activités courantes.

Responsabilité Sociétale et Environnementale

L’Universite Arabe des Sciences (UAS) affirme son engagement en matie re de responsabilite socie tale et environnementale, en cohe rence avec sa mission de formation, de recherche et d’innovation. Cette politique traduit la volonte de la gouvernance d’inte grer de manie re durable les enjeux socie taux, environnementaux, e thiques et humains dans l’ensemble des activite s, du fonctionnement et des de cisions strate giques de l’UAS. Elle s’applique a l’ensemble des missions, des activite s et des parties prenantes de l’Universite Arabe des Sciences.

Protection des données personnelles

Le traitement des données relatives aux étudiants de l’UAS se fait dans le respect total des trois droits fondamentaux des personnes concernées par ces données qui sont :

– Le consentement explicite ;

– Le droit d’accès ;

– Le droit d’opposition ;

et d’une façon générale, toutes les opérations automatisées ou manuelles qui ont pour but notamment la collecte, l’enregistrement, la conservation, l’organisation, la modification, l’exploitation, l’utilisation, l’expédition, la distribution, la diffusion, la destruction ou la consultation des données relatives aux apprenants, ainsi que toutes les opérations relatives à l’exploitation des bases des données, des répertoires et des fichiers se font dans le respect de la Loi organique n° 2004-63 du 27 juillet 2004, portant sur la protection des données à caractère personnel, ainsi que le chapitre 8.5.5 de la norme ISO 21001:2018 intitulé  « Protection et transparence des données relatives aux apprenants ».

Traitement des réclamations

Dans le cadre de notre démarche qualité, UAS a mis en place un processus structuré de traitement des réclamations.

Contactez l’administration

Si vous ou un proche avez besoin d’un accompagnement spécifique ou souhaitez exprimer vos besoins en matière d’éducation spécialisée, merci de contacter l’administration. Nous sommes à votre écoute pour adapter au mieux les dispositifs pédagogiques et vous offrir le soutien nécessaire.